In questi anni ci siamo accorti che, nella pur vasta produzione editoriale per la scuola primaria, mancava la capacità di mettere a fuoco l’essenziale. La pratica didattica e l’attenzione verso il bambino ci chiedono invece di sapere cosa è sostanziale nel nostro insegnamento.
L’esperienza maturata nella scuola, le nuove sfide educative e le esigenze emerse nel costante dialogo con i giovani insegnanti ci hanno dato la convinzione che sia conveniente studiare non molte cose bensì poche, ma molto bene: non multa sed multum. Per questo abbiamo sentito l’esigenza di proporre dei testi essenziali ed efficaci.
I nostri libri sono il frutto di un’esperienza didattica che parte dalla stima per il bambino e si prefigge di accompagnarlo a crescere sicuro e sereno, consapevole e capace, attento e aperto a conoscere e a relazionarsi.
La Cetra · Un progetto di Itaca
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