Alla scoperta del mondo 5. Sussidiario delle discipline. Presentazione per i docenti

L’avventura del conoscere

La strada che porta alla conoscenza è una strada che passa per dei buoni incontri.

Baruch Spinoza

Le discipline che si affrontano in modo sistematico nell’ultimo biennio della scuola primaria e le competenze richieste al termine dei cinque anni costituiscono i riferimenti dei percorsi di conoscenza che sono proposti in questi sussidiari.

Il titolo Alla scoperta del mondo esprime l’intento del nostro insegnamento: introdurre l’avventura della conoscenza come una esperienza di meraviglia suscitata dalla realtà, promuovendo nei bambini quello sguardo e quella disposizione a conoscere che facilitano la comprensione, allargano la ragione e superano il livello di superficie di tante informazioni.

Per questo il primo contenuto di lavoro proposto dal punto di vista del metodo è quello di sollecitare un incontro diretto e percettivo con l’oggetto per entrare in rapporto con la realtà che è intorno a noi e che ci interpella e ci coinvolge.

Dati naturali e fisici, fatti ed eventi, testi e immagini destano interesse e chiedono una implicazione personale, un lavoro fatto di attenzione, studio e rielaborazione, una capacità di paragone e di cooperazione con gli altri.

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